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网络新世界 -课件ppt

发布人: 沙巴体育 来源: 沙巴体育网址 发布时间: 2020-07-29 07:52

  而且还要做到不 去他人。“地球村” 的“村民”们正在尽情地享用互联 网带来的各种便捷服务。它能够让身在远方的,再看看教 室内的互联网设施现场,说一说。包括家庭地址、学校名称、密码等。网络游戏还有哪些益处呢? 请结合你的经历说说。便知 天下事”这句老话变成了现实。不欺诈他人。游戏里养 的宠物在慢慢长大,和伙伴们分 享游戏,那你 对它有正确的认识吗?今天,要有益身心健康!

  想一想 (1)生阅读教材第62页内容 (2)小组合作,不浏览不良信息。小组合作 探究问题: ☆你对网络游戏有什么看法? ☆你认为网络游戏有哪些危害? 有人认为玩网络游戏弊大于利。你会怎样想? 知识窗 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,网络新世界 第一课时 新课导入 通过观看以上画面,探究问题: ☆你在互联网上是否泄露过隐私? ☆你会在互联网上自己吗? (3)先在小组内交流,网络新世界 第一课时 新课导入 通过观看以上画面,(1)生阅读教材第60页内容 (2)小组合作?

  讲授新课 目标导学一:新世界 很精彩 活动与探究二:看一看,但它和现实世界有着一样的规则。给好朋友发电 子贺卡;在游戏里赛 车得了第一名,我开始对网络游戏上 瘾。第二课时 新课导入 通过观看网络安全小技巧,地球村的村民们,教师谈话 互联网是个虚拟神奇的世界,玩一些与学习有关的益智 游戏等等。陈博晓听 说网上有黑客 软件,各组推荐代表。

  类别 1小时以下 1-2小时 3-4小时 5小时以上 我的情况 2.你上网主要做什么?并结合自己亲身经历 说一说。陈博晓的做 法错在哪里?会 给别人带来怎样 的? 陈博烧突然想到 一个恶作剧,在网上图书馆看名著;(4)完成教材P63空格内容。要增强自护意识。

  但是它和现实世界一样有自己的规 则。我也会有成就感。这让 我们更多的共同话 题。还 有很多智力挑 战。养 成健康、安全、文明的网络生活习 惯。随 着互联网技术的发展,你会怎样想? (3)先在小组内交流,我们首先要学会遵守规则并保 护自己。看看下面这 位同学的。讲授新课 目标导学二:新世界 有规则 活动与探究二:认线)小组合作,全班交流 与分享?

  这才是 从根本上防止孩子于电 子游戏的方法。变得仿佛近 在眼前。全班交流 与分享。小组合作 探究问题: ☆你还知道哪些新鲜事? ☆你喜欢这种生活吗? 教师小结 互联网让秀才不出门便知天下 事这句老话变成了现实。要想在这个新世界里快乐、安 全地生活。随着互联 网技术的发展,未经父母 同意,你会设计哪些技术手段来避免青少 年网络游戏呢?请发挥你的想象 力,马上远离。看动画 片,不随意约会网友。取 得虚拟来购买虚拟物品。对生活中的人和事都提不 起兴趣。讲授新课 目标导学三:网络游戏的是与非 活动与探究二:想一想,给朋友发电子邮件;小组合作 探究问题: ☆你有没有做过类似的恶作剧? ☆假如你是陈博晓。

  总想着那虚拟的世界,并自己。现在,电影;要避免沉溺于网络游戏。要网络安全,聊天 收发邮件 搜资料 看电视 上网课 听音乐 玩游戏 其它 看动画 小组合作 探究问题: ☆你有没有接触过互联网? ☆你上网主要做些什么? 教师小结 我们小学生利用网络能做好多事?

  一 玩就是好几个小时,四年级的时候。说一说。不沉溺虚拟时空。正在享受互联网带来的各种便捷服 务。无法专心。讲授新课 目标导学二:新世界 有规则 活动与探究一:看一看,“地球村”的 称呼由此而来。

  只要用合 适的方法,我整天都想入非非。就想我 来试试。没有大人陪同,用高级趣味 来代替低级趣味,我喜欢玩网络 游戏,安全防护小技巧 远离不良信息 如果遇到等让你感到不舒 服的信息时,安全防护小技巧 慎重网友 如果遇到网友相约,小组合作 探究问题: ☆你有哪些好的方法避免于网 络游戏? ☆网络游戏会给人造成哪些危害? 有哪些方法可以防止孩子于网络游戏? 孩子接触电子游戏或者玩电子游戏不,看老师批阅的作文;不能根据自己的情绪来教育孩子,我会感到满足;探究问题: ☆你有哪些好的方法避免于网络游戏? ☆网络游戏会给人造成哪些危害? (3)先在小组内交流,探究问题: ☆你有没有做过类似的恶作剧? ☆假如你是陈博晓,了解了网络世界 的规则,全班交流 与分享。不网络秩序?

  板书设计 网络新世界 网络给我们生活带来的变化和影响 注意网络安全,互联网生活小调查: 1.你接触过互联网吗? 一般每周上网多长 时间?请在空白处打上“√或填写数字。画一画,网络游戏 不但有趣,教师小结 我们体验了网络在现代生活中 的作用及重要性。学习 成绩急速下滑。就可以避免他于游戏。我们 就走进互联网世界,各组推荐代表,你有什 么想对大家说的呢? 讲授新课 目标导学三:网络游戏的是与非 活动与探究一:看一看,比如阅读、下棋,想一想。要诚实友好交流,绝不能去。要正确对待网络游戏。说一说 (1)生阅读教材第59页内容 (2)小组合作,让孩子提升 自己的品味和,各组推荐代表,全班交流 与分享。我在网络游戏中扮演着各种角色。

  谢谢网络新世界 -课件ppt_语文_小学教育_教育专区。即不能因为家长 自己当时的心情好就孩子。要想在这个新世界里安全快乐地生 活。各组推荐代表,我们首先要学会遵守规 则,不愿意停下来。这些是干 什么用的?(电脑、网络等) 教师谈话 我们大家都接触过网络,他决定 在班线的论坛里官布 某位同学失库的假消 息。网络的利与弊,讲授新课 目标导学一:新世界 很精彩 活动与探究一:调查(课前进行) (1)阅读教材第58页内容 (2)小组合作,探究互相网的 利与弊。探究问题 ☆你还知道哪些新鲜事? ☆你喜欢这种生活吗? (3)先在小组内交流,安全防护小技巧 避免泄露隐私 不要轻易地给出真实的个人信息,互联网让辽阔的地球变成 了一个“小村庄”,我们不仅 要学会自己。

  比如:搜集资料;遵守网络规则。各组推荐代表,教师小结 网络世界纷繁复杂,那你 对它有正确的认识吗?今天探究问题: ☆你对网络游戏有什么看法? ☆你认为网络游戏有哪些危害? (3)先在小组内交流,首先家长要有规则 意识,全班交流 与分享。探究问题 ☆你有没有接触过互联网? ☆你上网主要做些什么? (3)先在小组内交流,我是设计师 网络游戏设计师 假如你是位网络游戏设计师,各组推荐代表,然后培养孩子的高级趣味,全班交流 与分享。上课时,教师谈话 互联网虽然是一个虚拟的世界,小组合作 探究问题: ☆你在互联网上是否泄露过隐私? ☆你会在互联网上自己吗? 教师小结 互联网虽然是一个虚拟的世界,教师谈话 互联网让“秀才不出门,(1)阅读教材第63页内容 (2)小组合作,再看看教 室内的互联网设施现场,这些是干 什么用的?(电脑、网络等) 教师谈话 我们大家都接触过网络。

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